domingo, 15 de diciembre de 2024

1º Bachillerato. LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL.

A continuación os adjunto otro útil e interesante vídeo del profesor José Antonio Lucero que os va a venir muy bien para repasar el tema. Disfrutadlo.



1. ¿Cuál fue el contexto histórico de comienzos del siglo XX? ¿Qué fue la "Paz Armada"? ¿Qué fueron la Triple Alianza y la Triple Entente?
2. Enumera y explica las causas de la 1ª Guerra Mundial?
3. Comenta las fases del conflicto y sus hechos más destacados ¿Qué fue la "tregua de Navidad" de 1914? ¿Cuándo se firmó la paz?
4. Comenta las consecuencias de la Gran Guerra: bélicas, demográficas, económicas, sociales e ideológicas, y políticas.

jueves, 7 de noviembre de 2024

1º BACHILLERATO: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL



1. ¿Qué fue la Revolución Industrial?
2. ¿Cómo era la situación de la agricultura europea hasta el siglo XVIII? ¿Qué cambios se produjeron a partir de la 2ª mitad de ese siglo?
3. ¿En qué consistió la revolución demográfica?
4. ¿Cuál fue el papel de la burguesía en la Revolución Industrial?
5. ¿Cuáles fueron las aplicaciones de la máquina de vapor de Watt?
6. ¿Qué sucedió en el sector textil? ¿Y en el siderúrgico?
7. Describe las novedades que tuvieron lugar en el sector del transporte durante el siglo XIX
8. ¿Cómo, cuándo y dónde se produjo la expansión de la Revolución Industrial?

 1º BACHILLERATO: LAS CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y EL MOVIMIENTO OBRERO

 

 1. ¿Cuáles fueron las consecuencias económicas de la Revolución Industrial? ¿En qué aspectos se basaba la economía capitalista?
2. ¿Qué cambios se produjeron en las ciudades industriales? ¿Qué fue el éxodo rural?
3. ¿Qué información recoge el vídeo sobre la nueva sociedad de clases? Describe la clase alta, media y baja que surge en el siglo XIX.
4. ¿Cuándo y dónde comienza el movimiento obrero? ¿Qué fue el ludismo? ¿Qué caracterizaba a los primeros sindicatos? ¿Quiénes eras y qué defendían los llamados socialistas utópicos? ¿Por qué se les llamó así?
5. Indica las principales características del socialismo científico o marxismo y del anarquismo. Copia el cuadro que recoge las diferencias entre ambas ideologías. ¿Qué fue la Internacional Obrera o Primera Internacional?

 

miércoles, 6 de noviembre de 2024

1º BACHILLERATO: EL CONGRESO DE VIENA, LIBERALISMO Y NACIONALISMO EN EL SIGLO XIX



1. ¿Qué países se reunieron en el Congreso de Viena? ¿Qué 4 principales acuerdos se adoptaron? Explícalos.
2. ¿Cuáles son los objetivos de las revoluciones liberales de la primera mitad del siglo XIX? ¿Qué 2 ideas se extienden por Europa tras Napoleón?
3. ¿En qué consiste la ideología del Liberalismo? ¿Qué tres revoluciones liberales tuvieron lugar durante esta época? Comenta sus principales características.
4. ¿A qué aspira el Nacionalismo? ¿Qué 2 tipos de nacionalismo tenemos en el siglo XIX? Cita los ejemplos más representativos.

jueves, 17 de octubre de 2024

1º BACHILLERATO. TRABAJO EN GRUPOS

 

PLANTILLA PARA PERIÓDICO HISTÓRICO

Aquí os dejo la plantilla para que hagáis vuestros periódicos históricos. Ánimo y a trabajar.

 

MODELO DE NOTICIARIO HISTÓRICO 

Gracias a Sandra, Irene y Alonso por su gran trabajo el pasado curso.

 

 














sábado, 5 de octubre de 2024

1º de Bachillerato. LA ILUSTRACIÓN



1. ¿Qué es la Ilustración? ¿Cuál era su objetivo? ¿Cuál es la definición que sobre ella da el filósofo Kant?
2. Describe las ideas fundamentales y los vehículos de difusión de la Ilustración que se recogen en el vídeo.
3. ¿Qué fue la Enciclopedia? ¿Quiénes la dirigieron? ¿Por qué es tan importante?
4. Elabora un cuadro resumen con las principales características de los pensadores ilustrados: John Locke, Montesquieu, Voltaire y Rousseau
5. ¿Cómo se denomina la vertiente económica del pensamiento ilustrado? ¿Quién fue Adam Smith? ¿Cuál es su obra más conocida?
6. ¿Qué fue el Despotismo Ilustrado? ?¿Cuál es su lema? ¿Qué significa? ¿Quiénes fueron sus mayores representantes?

viernes, 4 de octubre de 2024

1º de Bachillerato: EL ANTIGUO RÉGIMEN



1. ¿Qué es el Antiguo Régimen? ¿Cuándo nació el término? ¿Qué significa la crisis del Antiguo Régimen? ¿Cómo se puso fin a esta época?
2. ¿Cómo podemos definir el absolutismo? ¿Quién fue el mayor representante de todos los monarcas absolutos?
3. ¿Qué 2 principales teóricos tuvo el absolutismo? ¿Cuáles fueron sus teorías?
4. Frente al absolutismo dominante en Europa, ¿qué sistema se impuso en Inglaterra? ¿Cuándo? ¿En la figura de qué rey? ¿Qué es la Declaración de derechos o "Bill of Rights"? ¿Qué principios se recogen en ella?
5. ¿Cómo era la sociedad del Antiguo Régimen? Comenta las características principales de cada uno de los 3 grupos que la componían.

domingo, 9 de junio de 2024

CÓMO CANJEAR TUS PUNTOS DE KAHOOT!



Junio ya llegó y el final del curso está a la vuelta de la esquina. 
Es ahora, por fin, cuando puedes canjear los puntos que a lo largo del año has ido acumulando en los diferentes Kahoots de repaso de las unidades.

Tus puntos de Kahoot! (en adelante pK) se pueden canjear por VENTAJAS en 5 apartados:


1º EN EL ÚLTIMO EXAMEN DEL CURSO: 

1.A. Exención de realizar parte del examen:  2.000 pK por cada 0,1 puntos de examen que no realices (hasta un máximo de 2,5 puntos o 50.000 pK)

1. B. Mejora en la nota (de ese u otro examen del tercer trimestre)::

Cada +0,1 puntos: 4.000 pK (hasta un máximo de 1,5 puntos ó 60.000 pK)


2º EN EL APARTADO DE ACTITUD Y COMPORTAMIENTO (A Y C):

Cada carita amarilla: +0,1: 10.000 pK
Cada carita verde: +0,2: 20.000 pK

3º EN EL CUADERNO:

Pudiendo NO presentar el cuaderno para la rúbrica el día del examen. De esta forma la nota del cuaderno vendrá exclusivamente del control de la realización de los deberes durante el tercer trimestre: 50.000 pK en 1º ESO. 25.000 pK en 3º y 4º ESO

4º EN LA NOTA DE LA TERCERA U OTRA EVALUACIÓN (para ello se necesita haber aprobado esa evaluación):

Cada +0,1: 25.000 pK (hasta un máximo de +1 punto ó 250.000 pK)


5º EN LA NOTA FINAL DEL CURSO (para ello se necesita tener una nota media de aprobado a lo largo del curso):

Cada +0,1: 75.000 pK (hasta un máximo de +0,5 puntos ó 375.000 pK)



¡¡PIENSA BIEN (y con tiempo suficiente) CÓMO INVERTIR TUS PKS DE LA MEJOR MANERA POSIBLE!!

ÁNIMO Y SUERTE


domingo, 19 de mayo de 2024

4º ESO: LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA


 

 1. ¿Cuándo dio comienzo la Guerra Civil Española? ¿Dónde se inició el golpe de estado? ¿Quiénes fueron los principales actores? ¿Quién iba a liderar inicialmente al bando sublevado? ¿Qué le sucedió? ¿Quién fue finalmente su líder?
2. ¿Cuáles fueron las causas que llevaron a España a la Guerra Civil? Comenta los rasgos principales de las 3 interpretaciones que se citan en el vídeo: franquista, republicana y social
3. ¿Qué 2 bandos tomaron parte en la Guerra Civil? ¿Cuáles eran sus principales características? Copia y completa el cuadro que aparece en el vídeo.
4. ¿Cuáles fueron las fases del conflicto? ¿Qué acontecimientos ocurrieron en cada una de ellas? Comenta sus principales características.
5. ¿Cuáles fueron las consecuencias de la Guerra Civil? Coméntalas desde el punto de vista político, económico, demográfico, social y cultural.
4º ESO: LA SEGUNDA REPÚBLICA ESPAÑOLA



1. ¿Qué fue el Pacto de San Sebastián? ¿Qué hechos ocurrieron el 12 y el 14 de abril de 1931?
2. ¿Cuáles fueron los resultados de las elecciones a Cortes Constituyentes de 1931? ¿Quién fue elegido presidente de la república? ¿Y presidente del gobierno? ¿Cuáles son las principales características de la Constitución de 1931?
3. Enumera las principales reformas del Bienio Reformista desde el punto de vista militar, agrario, religioso, social y autonómico
4. ¿Por qué acabó el Bienio Reformista? ¿Cuáles fueron los principales obstáculos que tuvo que afrontar el gobierno de Azaña durante esta etapa?
5. ¿Qué ocurrió en las elecciones de noviembre de 1933? ¿Qué nuevo periodo comienza? ¿Quién será el nuevo presidente del gobierno? ¿Qué nuevo partido de inspiración fascista aparece? ¿Quién será su líder?
6. ¿Qué sucedió en octubre de 1934? ¿Por qué se convocaron elecciones en febrero de 1936?
7. ¿Cuáles fueron los resultados de las elecciones de febrero del 36? ¿Qué fue el "Frente Popular"?
¿Qué pasó el 13 de julio de 1936?

domingo, 7 de abril de 2024

 "SUMMER HOLIDAYS 2024"






Las vacaciones de verano se están acercando y mis alumnos de 3º ESO B del IES LANCIA han aceptado el reto: organizar un espectacular e inolvidable viaje que cumpla las siguientes condiciones:

-7 días (1 semana) por alumno en cada grupo
-1 país mínimo por continente (dentro del mismo país se pueden visitar diferentes ciudades)
-2 continentes por grupo

El viaje en sí, incluirá varios tipos de turismo:

cultural (visitando al menos 1 museo, 1 monumento y 1 evento deportivo)
ecoturismo (al menos 1 ejemplo, como turismo rural, de naturaleza y deporte de exterior)
de sol y playa (1 ejemplo)
otro tipo (1 ejemplo: parque temático o crucero fluvial/marítimo...)

Además, se incluirá transporte terrestre (tren y carretera), marítimo y aéreo; y régimen de solo alojamiento.

Se valorará:

-cumplir con todos los requisitos
-elaborar un presupuesto que incluya el transporte, alojamiento y entradas a espectáculos, museos, parques temáticos, actividades,...
-presentación atractiva (fotos, mapas...) dinámica
-itinerario interesante y original
-no hay un límite de diapositivas, únicamente de tiempo a la hora de exponer (4 minutos -cronometrados- por persona)


Próximamente en clase...

miércoles, 3 de abril de 2024

 3º ESO. CHERNÓBIL: 30 AÑOS DESPUÉS. 


+0,15 en la nota de la 3ª evaluación y carita verde si el trabajo está completo y sin faltas de ortografía. Recogeré los trabajos el 26 de abril. ¡Ánimo!




1. ¿Dónde y cuándo cayeron las primeras bombas atómicas? ¿Cuántas personas murieron como consecuencia del ataque?
2. ¿Dónde y cuándo se construyó la primera central nuclear civil? ¿Cuántos años se tardaron en construir las 100 primeras centrales nucleares? ¿Cuántas estaban activas a mediados de los 80 en todo el mundo? ¿Cuál es el número de países y reactores nucleares en la actualidad?
3. Describe lo que ocurrió el 26 de abril de 1986 en el bloque número 4 de la central nuclear de Chernóbil. ¿Qué consecuencias tuvo la explosión? ¿Qué detectó en 2007 un helicóptero que hizo un vuelo de reconocimiento sobre la central?
4. ¿Qué cantidad de tierra y de qué países se han visto afectados por la contaminación del accidente de 1986? ¿Cuánta población vivía en esa zona en aquella época? ¿De cuánto es el radio de la zona restringida en la actualidad?
5. ¿Dónde se encuentra la antigua central nuclear de Lubmin? ¿Cuándo y por qué dejó de funcionar? Tomando como ejemplo esta central, ¿en qué 3 fases se realiza la suspensión de las centrales nucleares? ¿Dónde se encuentra el 99% de la radiactividad en una central nuclear? ¿Por qué?
6. ¿Qué ocurrió en Chernóbil con el combustible radiactivo tras la explosión? ¿Cómo llamaban a esos trozos de combustible derretido y luego congelado?¿Qué porcentaje de combustible salió del reactor según los informes oficiales? ¿Cuánto cree que salió Vladimir Usatenko?
7. ¿Qué trabajo comenzó en Chernóbil en 2012? ¿Por qué? ¿Cuál fue el coste? ¿Quién financió el proyecto? ¿por qué la vieja cubierta se está desintegrando más rápido de lo esperado?
8. ¿Qué se puede hacer hoy en día con los residuos radiactivos? ¿Qué problemas están sucediendo en la   antigua mina de sal de Asse, en Alemania? ¿Cuántos barriles de residuos radiactivos deben ser rescatados? ¿Cuántos kgs. de plutonio se cree que hay?
9. ¿Qué situaciones se supone que resistirá la segunda cubierta de Chernóbil o "sarcófago"? ¿Cuánto tiempo se espera que aguante? ¿Cuál será su principal problema? ¿Durante cuánto tiempo será inhabitable la zona contaminada restringida en torno  a Chernóbil?
10. ¿Cuál es la ciudad ucraniana situada a 4 kms. del reactor de Chernóbil? ¿Cuánta gente vivía allí en 1986? ¿Cuántos autobuses enviaron para la evacuación? ¿Cómo fueron tratados los refugiados?
11. ¿Qué dosis de radiación es prácticamente letal para un ser humano?¿De qué se encargaron los "liquidadores" de Chernóbil? ¿Qué lograron? ¿A qué precio?
12. ¿Cuántas personas perdieron sus hogares tras el accidente de Chernóbil? ¿Cuántos retornos ha permitido el gobierno ucraniano a la zona restringida desde entonces? ¿Cuántos han regresado a Pripiat? Según el experto Usatenko, ¿cuáles serán las peores consecuencias de la catástrofe nuclear? 
 

lunes, 11 de marzo de 2024

4º ESO. EL PERIODO DE ENTREGUERRAS

Un nuevo e interesante vídeo que resume los acontecimientos más importantes del mundo en los años 20.




1. ¿Qué fue la Conferencia de Paz de París? ¿Cuáles fueron las potencias vencedoras? ¿Qué principios defendía el presidente norteamericano Wilson en sus "14 puntos"?
2. ¿Mediante qué tratado se firmó la paz con Alemania? ¿Cuáles fueron sus humillantes condiciones? Coméntalas con detalle.
3. ¿Cómo fue la posguerra en Alemania? ¿Cuáles fueron las características de la crisis de la República de Weimar? ¿Qué fue la hiperinflación alemana?
4. ¿En qué se basó el periodo conocido como los "felices años 20"? ¿Qué fueron el "Jueves Negro" y el "Martes Negro"? ¿Qué consecuencias tuvo? ¿Qué fue la "Gran Depresión"? ¿Cuáles fueron las consecuencias en Europa?
5. ¿Cómo salió Estados Unidos de su crisis en los años 30? ¿Qué supuso el New Deal? ¿En qué economista británico se basó?

sábado, 2 de marzo de 2024

3º ESO. EL FORD T

Interesante vídeo sobre el mítico modelo T de Ford y su importancia en la Segunda Revolución Industrial. La última oportunidad de la 2ª evaluación para obtener carita verde.



1. ¿Cuándo se creó el primer modelo T de Ford? ¿Cuánto costaba?
2. ¿Por qué fue tan popular? ¿Cómo se logró reducir su precio año a año?
3. ¿Cuál era su precio en 1925?
4. Cuál era el salario medio y la jornada laboral en 1914? ¿Qué consecuencias tuvo?
5. Indica la potencia del vehículo, su velocidad máxima y el consumo.
6. ¿Cuándo y dónde comenzó su producción en masa?
7. ¿Cuánto tiempo permitió ahorrar la línea de ensamblaje móvil? ¿Cuántas unidades se produjeron en 1914?
8. ¿Qué porcentaje de vehículos eran Ford cuando se llegó a producir 10 millones de unidades?
9. ¿En qué año se añadieron luces eléctricas al modelo T?
10. ¿Cuándo finalizó su producción? ¿Cuántas unidades se habían fabricado entonces?
11. ¿Hasta cuándo fue el vehículo más vendido de la Historia? ¿Qué automóvil logró superarle?

domingo, 4 de febrero de 2024

4º ESO. IMPERIALISMO Y COLONIALISMO

Un nuevo vídeo para completar y aclarar las explicaciones de clase.


 

1. ¿Qué es el Imperialismo? ¿Cuál es el contexto histórico del Imperialismo? Explica cuáles fueron sus causas (económicas e industriales, políticas e ideológicas, demográficas y sociales)
2. ¿Cuáles fueron las principales formas de colonización? Explícalas. ¿Y los principales imperios? Enumera sus posesiones más importantes.
3. ¿Qué fue la Conferencia de Berlín? ¿Qué consecuencias tuvo? ¿Qué ocurrió con el Congo belga? ¿Cómo gobernó Leopoldo II?
4. Explica las consecuencias del Imperialismo: económicas, políticas, científicas y geográficas.

 3º ESO. LAS FUENTES DE ENERGÍA MÁS UTILIZADAS EN EL MUNDO.


Carita verde para quien responda a las fáciles preguntas del siguiente vídeo. Buen puente de Carnaval.



1. ¿Qué 3 tipos de fuentes de energía existen? Indica las principales características de cada una y pon ejemplo de las mismas.
2. ¿Cuáles son actualmente las fuentes de energía más utilizadas? ¿En qué puesto estaría la primera renovable y cuál sería?
3. Copia en el cuaderno el tipo y porcentaje de uso de cada fuente de energía.
4. ¿Qué porcentaje representaría la energía renovable en el total? ¿Y la fósil?
5. ¿Qué significa la expresión de que nos encontramos en plena "transición energética"? ¿En qué país se está liderando el proceso de descarbonización y puede ser ejemplo de futuro?