4º ESO. IMPERIALISMO Y COLONIALISMO

Un nuevo vídeo para completar y aclarar las explicaciones de clase.


 

1. ¿Qué es el Imperialismo? ¿Cuál es el contexto histórico del Imperialismo? Explica cuáles fueron sus causas (económicas e industriales, políticas e ideológicas, demográficas y sociales)
2. ¿Cuáles fueron las principales formas de colonización? Explícalas. ¿Y los principales imperios? Enumera sus posesiones más importantes.
3. ¿Qué fue la Conferencia de Berlín? ¿Qué consecuencias tuvo? ¿Qué ocurrió con el Congo belga? ¿Cómo gobernó Leopoldo II?
4. Explica las consecuencias del Imperialismo: económicas, políticas, científicas y geográficas.

2º ESO. LA HISTORIA DE LA PESTE NEGRA.



1. ¿Qué fue la Peste Negra? ¿Cuándo tuvo lugar? ¿Por qué recibió el nombre de "negra"? ¿Qué otra denominación adquirió?
2. ¿Qué la originó? ¿Qué 2 bacteriólogos establecieron su origen? ¿Cuándo? ¿Qué es una zoonosis?
3. ¿Dónde apareció y por qué llegó a Europa? ¿Qué ocurrió en el año 1346? ¿Cómo llegó la peste negra a la Península Ibérica? ¿Hasta dónde llegó la enfermedad en Europa? ¿A qué velocidad media se expandía?
4. ¿A cuántas personas mató la Peste Negra en la Península Ibérica, Cataluña y a nivel europeo? ¿Qué consecuencias sociales y culturales tuvo?

4º ESO: LA GUERRA DE INDEPENDENCIA ESPAÑOLA (1808-1814)



1. ¿Cuál fue la política de Carlos IV con respecto a la Revolución Francesa hasta 1796? ¿Quién era Manuel Godoy? ¿Qué cambios introdujo en las relaciones con Francia? ¿Qué significó para España la derrota de Trafalgar?
2. ¿Qué fue el tratado de Fontainebleau? ¿Qué pasaría con respecto a Portugal?
3. ¿Qué llevó al Motín de Aranjuez? ¿Cuáles fueron sus consecuencias?
4. ¿Por qué se produjeron las abdicaciones de Bayona? ¿En qué consistieron?
5. ¿Cuál fue la única ciudad que los franceses no pudieron conquistar en España? ¿Por qué?
6. ¿En qué consistía la "guerra de guerrillas"?

4º ESO: LAS CORTES DE CÁDIZ Y LA CONSTITUCIÓN DE 1812



1. ¿Por qué la Junta Suprema Central convocó las cortes en la ciudad de Cádiz? ¿En qué lugar de la ciudad se reunieron?
2. ¿Qué 2 grupos de diputados tenemos en las Cortes?
3. ¿Qué datos aporta el vídeo sobre los siguientes lugares emblemáticos de la ciudad?
-Murallas de San Carlos
-Plaza de Argüelles
-Plaza de San Antonio
-Calle Veedor número 3
-Iglesia del Carmen
¿Qué curiosidad presentan las esquinas de las calles del centro de Cádiz?
4. ¿Cuáles son las 3 principales ideas de la Constitución de Cádiz?
5. ¿Por qué la obra de Cádiz es tan importante para la historia política española? ¿Qué supuso?

4º ESO: ESPAÑA EN EL SIGLO XIX: DE FERNANDO VII AL SEXENIO REVOLUCIONARIO

 2º ESO. EL ARTE ROMÁNICO

Aquí tenéis un breve vídeo que os va a servir para repasar... y aprobar!

2º ESO. Cómo los vikingos cambiaron el mundo.


 

1. ¿Dónde vivían inicialmente los vikingos?
2. ¿Cuándo comienza su historia? ¿Cuál fue su primera conquista? ¿Por qué?
3. ¿Cuál era la estrategia de ataque de los vikingos? ¿Cuál era su objetivo? ¿Qué equipamiento de guerra llevaban? ¿Cuál era el más importante? ¿Hacia dónde dirigían sus incursiones?
4. ¿Cómo vivían los vikingos en tiempos de paz en su lugar de origen? ¿A qué se dedicaban? ¿Cómo eran sus casas?
5. ¿Cómo se organizaban socialmente? ¿Cuál era el papel de las mujeres? ¿Cómo se tomaban las decisiones y se realizaban los juicios?
6. ¿Qué ciudades importantes destacaron? ¿Por qué era importante Hedeby/Haithabu?
7. ¿Qué son las sagas nórdicas? ¿Qué nos cuentan?
8. ¿Cómo era la mitología vikinga? ¿Quiénes eran Odin y Thor?
9. ¿Qué ocurre a nivel religioso a partir del siglo X? ¿Cuál es el motivo del éxito del Cristianismo entre los vikingos? ¿Quiénes fueron más receptivos a esta religión?
10. ¿Por qué salieron los vikingos de Escandinavia? ¿Qué 2 tipos de barcos tenían? ¿Cómo eran sus naves?
11. ¿Qué viaje protagonizó Erik el Rojo? ¿Quién fue Lief Erikson? ¿A dónde llegó? ¿Cuándo? ¿Cómo llamaron a la nueva tierra descubierta?
12. ¿Cuál era el objetivo del comercio normando en el este de Europa? ¿Cómo llegaban allí? ¿Qué lucrativo negocio desarrollaron en Rusia? ¿Qué bienes intercambiaban?
13. Para finalizar, clasifica las tierras que los vikingos colonizaron, descubrieron y sus descendientes gobernaron.