4º ESO: LA REVOLUCIÓN FRANCESA (I Y II)



1. ¿Qué fue la Revolución Francesa?
2. ¿Cuáles fueron las 4 causas que el vídeo cita que provocaron la Revolución Francesa?
3. ¿Qué fue la "revuelta de los privilegiados"? Explica el proceso. ¿Qué ocurrió en los Estados Generales?
4. ¿Qué acontecimientos destacados ocurrieron en el verano de 1789?
5. ¿Qué 2 partidos políticos dominaron la Convención Nacional? Describe sus características.
6. ¿Cuál fue el papel de la familia real durante la Convención Nacional? ¿Qué fue la "fuga de Varennes" y qué consecuencias tuvo?




7. ¿Cuáles fueron las consecuencias del ajusticiamiento de Luis XVI? ¿Qué sucede en Francia desde junio de 1793 y quién fue el líder del período?
8. ¿Qué etapa tiene lugar tras la ejecución de Robespierre?
9. Enumera las 4 consecuencias de la Revolución Francesa.

4º ESO: EL NACIMIENTO DE ESTADOS UNIDOS



1. ¿Qué significa el término "colonia"? ¿Qué conmemora el "Día de Acción de Gracias"?
2. ¿Cómo eran económicamente las 13 colonias que Gran Bretaña mantenía en Norteamérica en el siglo XVIII? ¿En qué basaban su economía?
3. ¿Qué importancia tuvo la Guerra de los Siete Años en la revolución americana? ¿Qué fue el Motín del Té? Explícalo.
4. ¿Qué ocurrió en 1775? ¿Qué 2 bandos se enfrentaron en el conflicto? ¿Quién fue George Washington? ¿Qué acontecimiento tuvo lugar el 4 de julio de 1776?
5. ¿Hasta qué año duró la Guerra de Independencia de Estados Unidos? ¿Cuáles fueron las 4 consecuencias de la revolución americana que comenta el vídeo?

4º ESO. LA ILUSTRACIÓN



1. ¿Qué es la Ilustración? ¿Cuál era su objetivo? ¿Cuál es la definición que sobre ella da el filósofo Kant?
2. Describe las ideas fundamentales y los vehículos de difusión de la Ilustración que se recogen en el vídeo.
3. ¿Qué fue la Enciclopedia? ¿Quiénes la dirigieron? ¿Por qué es tan importante?
4. Elabora un cuadro resumen con las principales características de los pensadores ilustrados: John Locke, Montesquieu, Voltaire y Rousseau
5. ¿Cómo se denomina la vertiente económica del pensamiento ilustrado? ¿Quién fue Adam Smith? ¿Cuál es su obra más conocida?
6. ¿Qué fue el Despotismo Ilustrado? ?¿Cuál es su lema? ¿Qué significa? ¿Quiénes fueron sus mayores representantes?

1º ESO. LA PREHISTORIA



1. ¿Qué es la Prehistoria?
2. ¿Cuáles son los 3 periodos de la Edad de Piedra? ¿Cuál es el periodo más largo de la existencia del ser humano? ¿Qué porcentaje abarca?
3. ¿Cuáles son los principales avances del ser humano durante el Paleolítico? ¿Cómo era su hábitat y su alimentación?
4. ¿Quién era la "Eva mitocondrial"? ¿Cpn quién convivió el Homo sapiens en Europa?
5. ¿Qué ocurrió con el fin de la última glaciación? ¿Qué fue la "revolución neolítica"? ¿Qué significa "Neolítico"?
6. ¿Cómo aparecen la agricultura y la ganadería? ¿Qué es el "Creciente Fértil"? ¿Qué especies animales y vegetales logra domesticar el ser humano inicialmente? ¿Qué consecuencias tuvo?
7. ¿Cuáles fueron los poblados neolíticos más importantes? ¿Qué ocurría con los excedentes? ¿Qué consecuencias tuvo?
8. ¿Cómo, dónde y cuándo surge la escritura? ¿Qué es la escritura cuneiforme?

CÓMO CANJEAR TUS PUNTOS DE KAHOOT! Curso 2025-2026

El final de curso está a la vuelta de la esquina. 
Es ahora, por fin, cuando puedes canjear los puntos que a lo largo del año has ido acumulando en los diferentes Kahoots de repaso de las unidades que hemos visto en clase.

Tus puntos de Kahoot! (en adelante pK) se pueden canjear por VENTAJAS en 5 apartados:


1º EN EL ÚLTIMO EXAMEN DEL CURSO: 

1.A. Exención de realizar parte del examen:  2.500 pK por cada 0,25 puntos de examen que no realices (hasta un máximo de 2 puntos o 20.000 pK)

1. B. Mejora en la nota (de ese u otro examen del tercer trimestre)::

Cada +0,1 puntos: 2.000 pK (hasta un máximo de 1,5 puntos ó 30.000 pK)


2º EN EL APARTADO DE ACTITUD Y COMPORTAMIENTO (A Y C):

Cada carita verde: +0,2: 15.000 pK

3º EN EL CUADERNO:

Pudiendo NO presentar el cuaderno para la rúbrica el día del examen. De esta forma la nota del cuaderno vendrá exclusivamente del control de la realización de los deberes durante el tercer trimestre: 20.000 pK en 1º y 10.000 4º ESO

4º EN LA NOTA DE LA TERCERA U OTRA EVALUACIÓN (para ello se necesita haber aprobado esa evaluación):

Cada +0,1: 25.000 pK (hasta agotar tus pK)

5º EN LA NOTA FINAL DEL CURSO (para ello se necesita tener una nota media de aprobado a lo largo del curso):

Cada +0,1: 75.000 pK (hasta agotar tus pK)

¡¡PIENSA BIEN (y con tiempo suficiente) CÓMO INVERTIR TUS PKS DE LA MEJOR MANERA POSIBLE!!

ÁNIMO Y SUERTE

 2º ESO: EL IMPERIO ESPAÑOL DEL SIGLO XVI.

 2º ESO: LA EDAD MODERNA. LOS REYES CATÓLICOS Y LOS AUSTRIAS

4º ESO: LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

1. Comenta de forma completa las 6 causas que el vídeo relaciona con la Segunda Guerra Mundial.

2. Explica qué países componían cada uno de los dos bandos que se enfrentaron en el conflicto.

3. Elabora un cuadro resumen con las principales fases de la guerra y sus características más destacadas.

4. ¿Qué medidas decidieron los aliados en las conferencias de paz de Yalta y Potsdam? ¿Cuáles fueron las principales consecuencias de la guerra?

5. A lo largo del vídeo se han incluido diversos fragmentos de películas. Recopila su título y año de estreno.

4º ESO: LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA


 

 1. ¿Cuándo dio comienzo la Guerra Civil Española? ¿Dónde se inició el golpe de estado? ¿Quiénes fueron los principales actores? ¿Quién iba a liderar inicialmente al bando sublevado? ¿Qué le sucedió? ¿Quién fue finalmente su líder?
2. ¿Cuáles fueron las causas que llevaron a España a la Guerra Civil? Comenta los rasgos principales de las 3 interpretaciones que se citan en el vídeo: franquista, republicana y social
3. ¿Qué 2 bandos tomaron parte en la Guerra Civil? ¿Cuáles eran sus principales características? Copia y completa el cuadro que aparece en el vídeo.
4. ¿Cuáles fueron las fases del conflicto? ¿Qué acontecimientos ocurrieron en cada una de ellas? Comenta sus principales características.
5. ¿Cuáles fueron las consecuencias de la Guerra Civil? Coméntalas desde el punto de vista político, económico, demográfico, social y cultural.

4º ESO: LA SEGUNDA REPÚBLICA ESPAÑOLA



1. ¿Qué fue el Pacto de San Sebastián? ¿Qué hechos ocurrieron el 12 y el 14 de abril de 1931?
2. ¿Cuáles fueron los resultados de las elecciones a Cortes Constituyentes de 1931? ¿Quién fue elegido presidente de la república? ¿Y presidente del gobierno? ¿Cuáles son las principales características de la Constitución de 1931?
3. Enumera las principales reformas del Bienio Reformista desde el punto de vista militar, agrario, religioso, social y autonómico
4. ¿Por qué acabó el Bienio Reformista? ¿Cuáles fueron los principales obstáculos que tuvo que afrontar el gobierno de Azaña durante esta etapa?
5. ¿Qué ocurrió en las elecciones de noviembre de 1933? ¿Qué nuevo periodo comienza? ¿Quién será el nuevo presidente del gobierno? ¿Qué nuevo partido de inspiración fascista aparece? ¿Quién será su líder?
6. ¿Qué sucedió en octubre de 1934? ¿Por qué se convocaron elecciones en febrero de 1936?
7. ¿Cuáles fueron los resultados de las elecciones de febrero del 36? ¿Qué fue el "Frente Popular"?
¿Qué pasó el 13 de julio de 1936?

2º ESO. EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA




1. ¿Qué pensaban la mayoría de la población y los marineros a finales del siglo XV? ¿Qué continentes se conocían? ¿qué pensaba Colón?
2. ¿Cuál era el plan de Portugal? ¿qué buscaba con ello? ¿Por qué?
3. Explica lo que fue la "empresa de las Indias" y el error de Colón.
4. ¿A quién ofreció Colón su proyecto? ¿Qué fueron las Capitulaciones de Santa Fe? Indica los acuerdos que allí se firmaron.
5. ¿Desde dónde y cuándo parte Colón hacia América? ¿Cuáles eran los barcos y sus capitanes? ¿Qué barco gustaba menos a Colón y por qué? ¿Cuántos marineros eran?
6. ¿Qué vientos utilizó Colón desde las Canarias? ¿Cuándo llegaron a América? ¿Quién divisó tierra? ¿De qué isla se trataba?
7. ¿Cuántos viajes en total hizo Cristóbal Colón? ¿Qué creyó siempre con respecto al territorio al que había llegado? ¿Qué es lo que nunca supo?

4º ESO. EL PERIODO DE ENTREGUERRAS

Un nuevo e interesante vídeo que resume los acontecimientos más importantes del mundo en los años 20.




1. ¿Qué fue la Conferencia de Paz de París? ¿Cuáles fueron las potencias vencedoras? ¿Qué principios defendía el presidente norteamericano Wilson en sus "14 puntos"?
2. ¿Mediante qué tratado se firmó la paz con Alemania? ¿Cuáles fueron sus humillantes condiciones? Coméntalas con detalle.
3. ¿Cómo fue la posguerra en Alemania? ¿Cuáles fueron las características de la crisis de la República de Weimar? ¿Qué fue la hiperinflación alemana?
4. ¿En qué se basó el periodo conocido como los "felices años 20"? ¿Qué fueron el "Jueves Negro" y el "Martes Negro"? ¿Qué consecuencias tuvo? ¿Qué fue la "Gran Depresión"? ¿Cuáles fueron las consecuencias en Europa?
5. ¿Cómo salió Estados Unidos de su crisis en los años 30? ¿Qué supuso el New Deal? ¿En qué economista británico se basó?

4º ESO. IMPERIALISMO Y COLONIALISMO

Un nuevo vídeo para completar y aclarar las explicaciones de clase.


 

1. ¿Qué es el Imperialismo? ¿Cuál es el contexto histórico del Imperialismo? Explica cuáles fueron sus causas (económicas e industriales, políticas e ideológicas, demográficas y sociales)
2. ¿Cuáles fueron las principales formas de colonización? Explícalas. ¿Y los principales imperios? Enumera sus posesiones más importantes.
3. ¿Qué fue la Conferencia de Berlín? ¿Qué consecuencias tuvo? ¿Qué ocurrió con el Congo belga? ¿Cómo gobernó Leopoldo II?
4. Explica las consecuencias del Imperialismo: económicas, políticas, científicas y geográficas.

2º ESO. LA HISTORIA DE LA PESTE NEGRA.



1. ¿Qué fue la Peste Negra? ¿Cuándo tuvo lugar? ¿Por qué recibió el nombre de "negra"? ¿Qué otra denominación adquirió?
2. ¿Qué la originó? ¿Qué 2 bacteriólogos establecieron su origen? ¿Cuándo? ¿Qué es una zoonosis?
3. ¿Dónde apareció y por qué llegó a Europa? ¿Qué ocurrió en el año 1346? ¿Cómo llegó la peste negra a la Península Ibérica? ¿Hasta dónde llegó la enfermedad en Europa? ¿A qué velocidad media se expandía?
4. ¿A cuántas personas mató la Peste Negra en la Península Ibérica, Cataluña y a nivel europeo? ¿Qué consecuencias sociales y culturales tuvo?

4º ESO: LA GUERRA DE INDEPENDENCIA ESPAÑOLA (1808-1814)



1. ¿Cuál fue la política de Carlos IV con respecto a la Revolución Francesa hasta 1796? ¿Quién era Manuel Godoy? ¿Qué cambios introdujo en las relaciones con Francia? ¿Qué significó para España la derrota de Trafalgar?
2. ¿Qué fue el tratado de Fontainebleau? ¿Qué pasaría con respecto a Portugal?
3. ¿Qué llevó al Motín de Aranjuez? ¿Cuáles fueron sus consecuencias?
4. ¿Por qué se produjeron las abdicaciones de Bayona? ¿En qué consistieron?
5. ¿Cuál fue la única ciudad que los franceses no pudieron conquistar en España? ¿Por qué?
6. ¿En qué consistía la "guerra de guerrillas"?

4º ESO: LAS CORTES DE CÁDIZ Y LA CONSTITUCIÓN DE 1812



1. ¿Por qué la Junta Suprema Central convocó las cortes en la ciudad de Cádiz? ¿En qué lugar de la ciudad se reunieron?
2. ¿Qué 2 grupos de diputados tenemos en las Cortes?
3. ¿Qué datos aporta el vídeo sobre los siguientes lugares emblemáticos de la ciudad?
-Murallas de San Carlos
-Plaza de Argüelles
-Plaza de San Antonio
-Calle Veedor número 3
-Iglesia del Carmen
¿Qué curiosidad presentan las esquinas de las calles del centro de Cádiz?
4. ¿Cuáles son las 3 principales ideas de la Constitución de Cádiz?
5. ¿Por qué la obra de Cádiz es tan importante para la historia política española? ¿Qué supuso?

4º ESO: ESPAÑA EN EL SIGLO XIX: DE FERNANDO VII AL SEXENIO REVOLUCIONARIO