4º ESO: LAS CORTES DE CÁDIZ Y LA CONSTITUCIÓN DE 1812
1. ¿Por qué la Junta Suprema Central convocó las cortes en la ciudad de Cádiz? ¿En qué lugar de la ciudad se reunieron?
2. ¿Qué 2 grupos de diputados tenemos en las Cortes?
3. ¿Qué datos aporta el vídeo sobre los siguientes lugares emblemáticos de la ciudad?
-Murallas de San Carlos
-Plaza de Argüelles
-Plaza de San Antonio
-Calle Veedor número 3
-Iglesia del Carmen
¿Qué curiosidad presentan las esquinas de las calles del centro de Cádiz?
4. ¿Cuáles son las 3 principales ideas de la Constitución de Cádiz?
5. ¿Por qué la obra de Cádiz es tan importante para la historia política española? ¿Qué supuso?
Blog destinado a profundizar en la enseñanza y aprendizaje de la Geografía y la Historia en Educación Secundaria
viernes, 4 de diciembre de 2020
martes, 17 de noviembre de 2020
1º ESO. El tsunami de Japón. ¿Cómo ocurrió?
1. ¿Dónde se originó el tsunami de Japón? ¿Qué lo provocó? ¿En qué fecha y hora llegó la tensión acumulada a un punto de ruptura? ¿Qué energía aproximada fue liberada en comparación con la bomba atómica de Hiroshima?
2. ¿Cuántos minutos duró el terremoto? ¿Qué es lo que grabó por primera vez un turista estadounidense? ¿Qué es la licuefacción? ¿Cuál fue la magnitud final del terremoto?
3. ¿Qué desencadenó el tsunami? ¿Qué lo causó? ¿Qué cantidad de agua se elevó? ¿Qué características tenían las olas que se formaron (altitud, longitud y velocidad)?
4. ¿Cómo se comportó el agua al llegar a la costa? ¿En qué 3 localidades japonesas golpeó primero el tsunami? ¿Por qué la altura de las olas y su tiempo de llegada fue diferente en cada punto? ¿Por qué las defensas antitsunamis de la última localidad resultaron ineficaces?
5. ¿Qué efecto tuvo el tsunami sobre la central nuclear de Fukushima? ¿Qué ocurrió allí? ¿Cuáles fueron los efectos del tsunami en Hawái?
6. ¿Cuál fue el nombre del pueblo más afectado por el tsunami? ¿Qué porcentaje se destruyó? ¿Cuál fue el número de desaparecidos?
7. ¿Cuántas réplicas hubo en la semana que siguió al terremoto principal? ¿Qué ciudad japonesa está actualmente muy expuesta a un posible tsunami de efectos devastadores? ¿Podemos parar los fenómenos naturales? ¿Qué podemos hacer al respecto? ¿Puede la ciencia protegernos de terremotos y tsunamis? ¿Qué puede hacer?
1. ¿Dónde se originó el tsunami de Japón? ¿Qué lo provocó? ¿En qué fecha y hora llegó la tensión acumulada a un punto de ruptura? ¿Qué energía aproximada fue liberada en comparación con la bomba atómica de Hiroshima?
2. ¿Cuántos minutos duró el terremoto? ¿Qué es lo que grabó por primera vez un turista estadounidense? ¿Qué es la licuefacción? ¿Cuál fue la magnitud final del terremoto?
3. ¿Qué desencadenó el tsunami? ¿Qué lo causó? ¿Qué cantidad de agua se elevó? ¿Qué características tenían las olas que se formaron (altitud, longitud y velocidad)?
4. ¿Cómo se comportó el agua al llegar a la costa? ¿En qué 3 localidades japonesas golpeó primero el tsunami? ¿Por qué la altura de las olas y su tiempo de llegada fue diferente en cada punto? ¿Por qué las defensas antitsunamis de la última localidad resultaron ineficaces?
5. ¿Qué efecto tuvo el tsunami sobre la central nuclear de Fukushima? ¿Qué ocurrió allí? ¿Cuáles fueron los efectos del tsunami en Hawái?
6. ¿Cuál fue el nombre del pueblo más afectado por el tsunami? ¿Qué porcentaje se destruyó? ¿Cuál fue el número de desaparecidos?
7. ¿Cuántas réplicas hubo en la semana que siguió al terremoto principal? ¿Qué ciudad japonesa está actualmente muy expuesta a un posible tsunami de efectos devastadores? ¿Podemos parar los fenómenos naturales? ¿Qué podemos hacer al respecto? ¿Puede la ciencia protegernos de terremotos y tsunamis? ¿Qué puede hacer?
jueves, 15 de octubre de 2020
4º ESO. EUROPA Y ESPAÑA EN EL SIGLO XVIII
1.¿Cuándo y por qué comienza la Guerra de Sucesión española? ¿Qué 2 candidatos se disputaron el trono español? ¿Cuáles fueron sus apoyos en España?
2. ¿Qué acontecimiento vital para la guerra tiene lugar en 1711? ¿Qué consecuencia tuvo?
3. ¿Con qué tratado acabó la Guerra de Sucesión española? ¿Cuándo se firmó? ¿Qué 4 aspectos se acordaron en ese tratado? ¿Cuándo y por qué acabó la guerra en España?
4. ¿En qué consistieron los Decretos de Nueva Planta de Felipe V? ¿Qué abolieron? ¿Qué monarcas continuaron el modelo absolutista y centralizado de Felipe V?
1.¿Cuándo y por qué comienza la Guerra de Sucesión española? ¿Qué 2 candidatos se disputaron el trono español? ¿Cuáles fueron sus apoyos en España?
2. ¿Qué acontecimiento vital para la guerra tiene lugar en 1711? ¿Qué consecuencia tuvo?
3. ¿Con qué tratado acabó la Guerra de Sucesión española? ¿Cuándo se firmó? ¿Qué 4 aspectos se acordaron en ese tratado? ¿Cuándo y por qué acabó la guerra en España?
4. ¿En qué consistieron los Decretos de Nueva Planta de Felipe V? ¿Qué abolieron? ¿Qué monarcas continuaron el modelo absolutista y centralizado de Felipe V?
viernes, 12 de junio de 2020
miércoles, 1 de abril de 2020
2º ESO. LA BATALLA DE LAS NAVAS DE TOLOSA
1. ¿Dónde y cuándo tuvo lugar la batalla de Las Navas de Tolosa? ¿Qué tipo de batalla fue? ¿Qué importancia tuvo?
2. ¿Cuál era la situación de León y Castilla a mediados del siglo XII? ¿Qué "capricho" llegó a darse Alfonso VII? ¿Qué consecuencia tuvieron en el mundo musulmán las hazañas de este monarca?
3. ¿Quiénes eran los almohades? ¿Cómo fueron bautizados sus califas y cómo se les denominaba en los reinos hispánicos? ¿Qué ocurrió en la batalla de Alarcos? ¿Cuándoi tuvo lugar? ¿Qué monarca castellano fue derrotado?
4. ¿Quién era Al Nasir y qué es lo que codiciaba? ¿Cómo se llamaba el arzobispo de Toledo? ¿Cuál era su plan para retomar la guerra contra los musulmanes? ¿Qué es lo que lograría con ello? ¿Cuál fue la respuesta de Al Nasir? ¿Qué llegó éste último incluso a prometer a sus tropas?
5. ¿Cuál fue el impacto de la Cruzada en España? ¿Qué rey fue el primero en presentarse en Toledo? ¿Quiénes le acompañaban? ¿Qué otro rey se unió posteriormente?
6. ¿Qué estrategia había adoiptado Al Nasir en Sierra Morena? ¿Qué acontecimiento inesperado ocurrió entonces? ¿Con quién relacionaron años más tarde a esta persona los cronistas medievales?
7. ¿Cuándo dio comienzo la batalla de Las Navas? ¿Cómo estaba organizado el ejército cristiano (describe sus 3 cuerpos, la vanguardia y la retaguardia)? ¿Cuál fue la táctica de Al Nasir? ¿Cuál es el origen de las cadenas del escudo de Navarra, que también está en el de España?
8. ¿Cuál fue el desenlace de la batalla? ¿Qué localidades tomaron los cristianos tras la batalla?
1. ¿Dónde y cuándo tuvo lugar la batalla de Las Navas de Tolosa? ¿Qué tipo de batalla fue? ¿Qué importancia tuvo?
2. ¿Cuál era la situación de León y Castilla a mediados del siglo XII? ¿Qué "capricho" llegó a darse Alfonso VII? ¿Qué consecuencia tuvieron en el mundo musulmán las hazañas de este monarca?
3. ¿Quiénes eran los almohades? ¿Cómo fueron bautizados sus califas y cómo se les denominaba en los reinos hispánicos? ¿Qué ocurrió en la batalla de Alarcos? ¿Cuándoi tuvo lugar? ¿Qué monarca castellano fue derrotado?
4. ¿Quién era Al Nasir y qué es lo que codiciaba? ¿Cómo se llamaba el arzobispo de Toledo? ¿Cuál era su plan para retomar la guerra contra los musulmanes? ¿Qué es lo que lograría con ello? ¿Cuál fue la respuesta de Al Nasir? ¿Qué llegó éste último incluso a prometer a sus tropas?
5. ¿Cuál fue el impacto de la Cruzada en España? ¿Qué rey fue el primero en presentarse en Toledo? ¿Quiénes le acompañaban? ¿Qué otro rey se unió posteriormente?
6. ¿Qué estrategia había adoiptado Al Nasir en Sierra Morena? ¿Qué acontecimiento inesperado ocurrió entonces? ¿Con quién relacionaron años más tarde a esta persona los cronistas medievales?
7. ¿Cuándo dio comienzo la batalla de Las Navas? ¿Cómo estaba organizado el ejército cristiano (describe sus 3 cuerpos, la vanguardia y la retaguardia)? ¿Cuál fue la táctica de Al Nasir? ¿Cuál es el origen de las cadenas del escudo de Navarra, que también está en el de España?
8. ¿Cuál fue el desenlace de la batalla? ¿Qué localidades tomaron los cristianos tras la batalla?
martes, 17 de marzo de 2020
2º ESO. CULTURA Y CIENCIA DE AL-ÁNDALUS
Cultura:
1. ¿Cuál fue el mayor centro cultural y científico de Europa Occidental en el s. X? ¿Quién fomentó ese desarrollo? ¿En qué áreas?
2. ¿Qué pensamiento único imperaba en los reinos cristianos europeos? ¿Dónde y cómo se produjo el renacer de la filosofía clásica?
3. ¿Qué filósofo andalusí introdujo el pensamiento racionalista?¿En qué se basa el racionalismo?
4. ¿Cuántos siglos tardó en desarrollarse esta corriente racionalista en la Europa cristiana? ¿Qué filósofos lo desarrollarán?
Ciencia:
1. ¿Dónde se produjeron las mayores innovaciones científicas de la Edad Media? Menciona algunos objetos que se introdujeron en Europa a través de Al-Ándalus
2. ¿Qué gran avance en las matemáticas se introdujo en Europa gracias a los musulmanes?
3. ¿Qué inventos destacan en el campo de la navegación y la cartografía? ¿Por qué tuvieron tanta importancia?
4. Menciona ejemplos de palabras del castellano que debemos al árabe
5. ¿Qué medidas desarrollaron los médicos andalusíes para luchar contra la peste negra? ¿Qué diferenciaba a los médicos andalusíes de los cristianos? ¿Qué recomendaban a la población para evitar el contagio? ¿Qué avances científicos se incluían en los tratados de medicina?
Cultura:
1. ¿Cuál fue el mayor centro cultural y científico de Europa Occidental en el s. X? ¿Quién fomentó ese desarrollo? ¿En qué áreas?
2. ¿Qué pensamiento único imperaba en los reinos cristianos europeos? ¿Dónde y cómo se produjo el renacer de la filosofía clásica?
3. ¿Qué filósofo andalusí introdujo el pensamiento racionalista?¿En qué se basa el racionalismo?
4. ¿Cuántos siglos tardó en desarrollarse esta corriente racionalista en la Europa cristiana? ¿Qué filósofos lo desarrollarán?
Ciencia:
1. ¿Dónde se produjeron las mayores innovaciones científicas de la Edad Media? Menciona algunos objetos que se introdujeron en Europa a través de Al-Ándalus
2. ¿Qué gran avance en las matemáticas se introdujo en Europa gracias a los musulmanes?
3. ¿Qué inventos destacan en el campo de la navegación y la cartografía? ¿Por qué tuvieron tanta importancia?
4. Menciona ejemplos de palabras del castellano que debemos al árabe
5. ¿Qué medidas desarrollaron los médicos andalusíes para luchar contra la peste negra? ¿Qué diferenciaba a los médicos andalusíes de los cristianos? ¿Qué recomendaban a la población para evitar el contagio? ¿Qué avances científicos se incluían en los tratados de medicina?
martes, 21 de enero de 2020
2º ESO. LA HISTORIA DE LA PESTE NEGRA.
1. ¿Qué fue la Peste Negra? ¿Cuándo tuvo lugar? ¿Por qué recibió el nombre de "negra"? ¿Qué otra denominación adquirió?
2. ¿Qué la originó? ¿Qué 2 bacteriólogos establecieron su origen? ¿Cuándo? ¿Qué es una zoonosis?
3. ¿Dónde apareció y por qué llegó a Europa? ¿Qué ocurrió en el año 1346? ¿Cómo llegó la peste negra a la Península Ibérica? ¿Hasta dónde llegó la enfermedad en Europa? ¿A qué velocidad media se expandía?
4. ¿A cuántas personas mató la Peste Negra en la Península Ibérica, Cataluña y a nivel europeo? ¿Qué consecuencias sociales y culturales tuvo?
1. ¿Qué fue la Peste Negra? ¿Cuándo tuvo lugar? ¿Por qué recibió el nombre de "negra"? ¿Qué otra denominación adquirió?
2. ¿Qué la originó? ¿Qué 2 bacteriólogos establecieron su origen? ¿Cuándo? ¿Qué es una zoonosis?
3. ¿Dónde apareció y por qué llegó a Europa? ¿Qué ocurrió en el año 1346? ¿Cómo llegó la peste negra a la Península Ibérica? ¿Hasta dónde llegó la enfermedad en Europa? ¿A qué velocidad media se expandía?
4. ¿A cuántas personas mató la Peste Negra en la Península Ibérica, Cataluña y a nivel europeo? ¿Qué consecuencias sociales y culturales tuvo?
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